dijous, 20 de setembre del 2007

producción artística vs mercado

¿Qué pasa cuando una un artista sale de la facultad? ¿Por qué cuesta tanto comenzar a producir? La mayor parte de los artistas noveles encuentran muchas dificultades en sus comienzos…ahora bien…deberíamos pensar si se trata de un fallo en el sistema académico (el empleo de la palabra académico ya dice mucho del tipo de formación) o más bien existe la necesidad de crear nuevas ayudas y espacios de producción.

Existen diferentes becas y premios para artistas noveles. En los últimos años en la Península se han ido gestando diferentes iniciativas que han acabado en verdaderos centros de creación y producción artística. L@s artistas pueden acceder a ellos si presentan un buen proyecto: muy bien, así tienen la oportunidad de crear, intercambiar, y formarse continuamente...pero…que pasa con aquellos que empiezan? Que los profesionales, o artistas más o menos reconocidos tengan que acudir a estos centros ya dice mucho del tipo de ayuda a la creación que se hace en el Estado. ¿no existe un sistema que permita al artista producir sus obras?

Estas iniciativas aseguran una creación y una formación para aquellos que se van consolidando, lo cual manifiesta la precariedad con la que se enfrenta un artista al acabar la facultad. ¿Creéis que hoy en día podemos hablar de mecenazgo?¿ Podríamos intentar crear un sistema de producción desde las bases que pudiese dilapidar el mercado del arte actual? a ver que os parece...

dimecres, 19 de setembre del 2007

arte y gestión pública

Todas y todos tenemos claro que el arte es necesario y que forma parte de nuestra base cultural, tanto por tratarse de documentos históricos como por ser una manifestación de la sociedad en la que tiene lugar. Desde el arte más etnográfico hasta la última performance, el arte esta concebido como un bien patrimonial. Artitas, creadoras y creadores .deben recibir un apoyo institucional…pero…hasta que punto la sociedad está de acuerdo con esto?

Las manifestaciones artíticas están vistas como un “privilegio”, Los precios desorbitados que se pagan por las obras de artes ha venido cercando entorno a unas élites. El mercado del arte viene controlado por galeristas y gente de un poderío económico tal que es capaz de marcar una parte de las tendencias. Hablando de capital privado, y sin tocar la relación proporcional entre capital y tendencias, diremos que ellos se crean un mercado que resulta inaccesible. Entrando en el tema de lo público, todos sentimos la necesidad de dar nuestra opinión. Aquí empieza el debate. Hasta que punto un barrio marginal o de la periferia puede destinar su presupuesto en adquirir obras de arte? Que prefieren los habitantes, una escultura urbana o una guardería?

Lo que es cierto es que el arte nos educa, si crecemos en un ambiente artístico, en una sociedad en la que se preocupa por fomentar la creatividad y donde tienen cabida diferentes formas de expresión, los habitantes potenciarán este valor. Una mala gestión administrativa acaba en obras de arte de un elevado presupuesto de producción que permanecen ajenas al contexto en el que se sitúan. ¿Para qué o más bien, para quién están destinadas? Si realmente estas piezas atraen gente a estas zonas… no sería mejor realizarlas en torno a su contexto urbano? ¿Quién disfruta de ellas?

diumenge, 16 de setembre del 2007

que puedes encontrar en encontrate

Encontrarte es un nuevo espacio de opinión en Internet que surge para dar cabida a todas las ideas, especialmente a aquellas interesadas en el arte que se está haciendo ahora, en nuestro momento. Encontrarte parte de la idea de arte como comunicación…. o de no- comunicación. La sociedad, el contexto marcan las producciones artísticas. El arte como medio de expresión capaz de llegar a un público puede transmitir, denunciar, o simplemente hacerte sentir emociones que nunca experimentaste. En un momento en que los habitantes de las urbes buscan experiencias, el arte se separa de lo cotidiano para ofrecernos momento insólitos que se afanan en buscar lo diferente…pero ¿ tan sólo existe una función de creatividad? Tras las manifestaciones artísticas se desarrolla todo un pensamiento que muchas veces se escapa entre la teoría, el discurso y el apartarse de lo habitual. Señoras... parémonos a fomentar el lenguaje artístico en las sociedades para que todos seamos capaces de leer, distinguir y compartir la esencia artística

No se trata de que el artista tenga que asumir una función educativa, para eso existen otros profesionales del mundo de la cultura que deberían preocuparse por establecer las relaciones adecuadas.



desde este blog todos y todas estais invitad@s a opinar, a discutir el por qué una exposición , una obra cualquier pieza os parece buena o no, por qué se aleja de la idea de arte o por qué lo eleva... es decir, entre tod@s hablaremos un poquito de las diferentes manifestaciones del momento


PARTICIPA!